Поздравляю с днем рождения,
Классный наш руководитель!
Пусть царит в душе веселье
От прекраснейших событий.
Пусть надежды окрыляют,
Пусть сопутствует удача,
Чтоб успешно вы решали
Жизни каждую задачу!
Есть нам в школе, кем гордиться,
Это наш руководитель.
В праздник свой от ученицы
Поздравление примите!
Вы невежество и скуку,
Словно тучи, разгоняйте.
Протянув детишкам руку,
Их наукам обучайте!
Пусть удача неразлучно
С вами следует повсюду,
А ребята ещё лучше
С каждым днём учиться будут!
Поздравляю Вас, мой любимый и самый лучший классный руководитель! Я хочу пожелать, чтобы жизненный путь был усеян улыбками. Победами и бесконечным счастьем. Пусть никогда не встретятся на этой дороге печали и беды.
Дорогой учитель, с днем рожденья.
Пусть его ничто не омрачит!
Пусть вас не покинет вдохновенье,
И желание таких, как я, учить.
От души желаю вам здоровья,
В школьных конкурсах блестящих вам побед.
С мудростью и искренней любовью
В мир нести и знания, и свет!
С днем рождения Вас поздравляю,
Пожелания довольно просты:
Вам побед на пути я желаю,
Пусть всегда будут в жизни цветы!
Вам учащихся умных побольше
И активных родителей их.
В школе нашей трудитесь подольше,
Выпускайте птенцов новых в жизнь!
Классный руководитель, я Вас поздравляю,
Пусть пожеланий будет не счесть,
Вам я успехов в работе желаю,
Чтобы хорошую слышать лишь весть.
Я обещаю, что буду учиться,
Знать все предметы, Вас вспоминать,
Чтобы могли Вы мною гордиться,
Лучше учителя мне не сыскать.
Вам я желаю в счастье дороги,
Путь чтобы Ваш никогда не петлял,
Сердце не мучили чтобы тревоги,
Успех чтоб за руку Вас крепко взял.
Шлю сердечно поздравления,
Классный мой руководитель,
Друг, советчик и наставник,
Самый лучший вы учитель.
Пожеланья благ и счастья
Ученица шлет сердечно,
За науку и участье
Благодарна бесконечно.
Вас поздравляю с днем рождения,
Спасибо за Ваши ученья.
Желаю счастья Вам, учитель,
Лучший классный руководитель.
Желаю здоровья, уюта в семье,
Желаю без горестей чтобы в судьбе.
Горда я учиться под Вашим началом,
Желаю в журнале высоких лишь баллов.
